１１月です。秋風に吹かれて色づいた木々の葉が、舞っています。龍神山の木々も校庭の同じように色づき始めています。

　４日（土）は、土曜参観日です。1校時・2校時が参観授業。日頃、学校へお出でくださることが少ないお父さん方も、ぜひ、多数ご参加いただき、お子様の学習ぶりや学級の様子をご覧ください。１０時３０分からは、「学校へ行こう週間」中の行事の一つ、ＰＴＡ主催の「ふれあい広場」が計画されていますので、お子様と一緒にご参加ください。

 

基礎・基本定着状況調査について

　去る６月１３日（火）に県内の小学校（5年生）中学校（2年生）で、基礎・基本定着

状況調査（学力調査）が一斉に行われました。

　井口小学校での分析につきましては、すでに5年生保護者の皆様に説明しお知らせしていますが、本校児童の共通する課題としてとらえ、他の学年においても今後の学習や生活

の指導に活かしていきたいと考え、お知らせいたします。特に、「生活や学習に関する意識・実態調査」の結果につきましては、ご家庭でもぜひ参考にしていただき、お子様とともに生活について振り返ってみてください。

　

（国語科）

　全体として、県や市を上回る結果でした。「書くこと」「言語事項」については、学校全体で基礎学力の定着を目標にあげ、漢字や言語のくり返し学習に取り組んだ結果が出ていると思われます。しかし、「読むこと」「言語事項」は全ての教科の基礎になる項目であり、引き続き課題を明確にして取り組む必要を感じました。

　今後も、学校の研究主題として取り上げている「読むこと」に重点を置いて、音読・読み取り（読解）を中心に文章を正しく読む力が定着するように努めていきたいと思います。

さらに、適切な語や接続詞の使い方、段落相互の関係を考えることを通して力をつけていきたいと考えています。言語事項については、新出漢字と既習漢字のくり返し学習を継続していきたいと思います。また、読書指導を充実させ、図書室の活用を積極的に行い、本好きな児童を増やすとともに、語彙を増やしていきたいと思います。

 

（算数科）

　全体として、県や市と同様の傾向を示しました。すなわち、基礎的基本的な整数の計算や四則混合計算、及び長さや重さの単位の理解は、ほぼ良好でした。しかし、小数の加法や分数の意味を理解する問題、時間の単位やコンパスを用いて長さをうつす問題では、誤答が目立ちました。

　そこで、今後、計算の意味を考える学習や計算ドリルやプリントなどのくり返し学習をさらに充実・継続して、基礎基本の力を定着していきたいと思います。また、具体物操作や体験活動をはじめとする算数的活動を取り入れた学習をこれまで以上に工夫していきたいと思います。

　

◆１１月の行事予定表◆

日	曜	行　          事	日	曜	行　　　　　事
１	水	集金表配布　学校へ行こう週間（4日まで）	17	金	挨拶運動６年　校外学習３年<４>
２	木	クラブ	18	土
３	金	文化の日　ＰＴＡふれあい広場準備13:30	19	日
４	土	土曜参観日　ＰＴＡふれあい広場	20	月	下校指導週間
５	日		21	火	子どもの安全の日取り組み （登下校　朝会）
６	月	代休日	22	水	健康タイム　集金表配布
７	火	学校朝会　野活前健診 スマイル学級３校交流会（本校）	23	木	勤労感謝の日
８	水		24	金	就学時健康診断（全校12:50頃下校）
９	木	委員会　４年生音楽発表授業（幟町小） スクールカウンセラー陶山先生	25	土
10	金	口座振替　挨拶運動４年 ４年生４時間授業	26	日
11	土	西区青少年健全育成大会（己斐中）9:45	27	月	代表委員会　短縄週間
12	日		28	火	児童朝会　親子学習会３・４年
13	月	５年生４時間授業	29	水	避難訓練
14	火	野外活動１日目　校外学習３年<１>	30	木	教科外研究会　全校学習会（障害者理解）
15	水	野外活動２日目　校外学習３年<２>
16	木	野外活動３日目　校外学習３年<３>
・１２／　５（火）学校朝会（スマイル劇） ・１２／　７（木）午後金曜日課 ・１２／　８（金）木曜日課 ・１２／　９（土）ふれあい音楽会			・１２／１４（木）補充授業�D　代表委員会�E ・１２／２１（木）給食終了　個人懇談会 ・１２／２２（金）終業式　個人懇談会

お知らせ

○　全国・中四国音楽研究会　4年生児童参加

　　　　　　１１月９日（木）、広島市内で全国・中四国音楽研究会が開かれます。

　　　　　その際の発表会に、本校4年生児童全員が参加し、今まで練習してきた成果を

　　　　　披露します。いつもの笑顔でがんばってほしいと願っています。